第二章 · 2
柳青2018年10月09日Ctrl+D 收藏本站
改霞在后头尊敬地看看郭振山穿旧棉袄掮木料的庄稼人背影。这个很会说话的强有力的农民共产党员,在下堡乡五村,是改霞最崇拜的人物,他最会解人心上的疙瘩。蛤蟆滩流行一种私下的议论,认为论办事的能力,郭振山不在他乡支书卢明昌之下;振山光是户大口多,贪家事,才没脱离生产。改霞在心里同意这种看法。妈告诉过她:郭主任年轻时,地不够种,担着瓦盆串乡村卖。他把担子放在某一个村当中一吆呼,召集起许多妇女。他会把那些仅仅来看看他的货色而根本不想用粮食换瓦盆的妇女,说得高高兴兴改变了主意,并且暂时认为:只有在那一天用粮食换瓦盆最聪明,最合算。郭振山就是这样善于运用语言的魔力!
改霞自己也借助过代表主任的说服力。当五〇年秀兰开始上小学的时候,改霞要上,妈不让;当时是农会主席的郭振山说服了这位守旧老人。在和周家解除婚约这件事上,她和妈顶牛顶了三年,最后,还是代表主任打破了她妈的旧道德观念。改霞崇拜郭振山,还因为这个精明的庄稼人对她是兄长般动机纯洁地关怀。他把一个无依无靠的寡妇的女儿,引导到下堡乡五村的政治舞台上来,使她这个农村闺女,尝到了她所没有梦想过的社会斗争的生活滋味。现在她是下堡小学的团支部委员。她觉得解放后,天也比解放前蓝,日头也比解放前红,大地也比解放前清亮。她内心投向社会事业的欲望越来越强烈,总觉得她要有所作为,才不枉解放,才不枉党的教育、培养……
郭振山在稻地中间通向官渠岸的铁轮大车路上,毫不吃力地把木料从左肩膀换到右肩膀上去。他继续教育改霞:
“你暂时稳稳上你的学。你千万甭胡打算。这如今学本领又不是给自个人学哩。咱国家用人才哩。今年是咱国家大建设的头一年,到处盖工厂,开矿山,修铁路哩。这就和咱庄稼人盖房一样嘛,才破了土哩。工程越来越用人手,改霞!往后,上面一帮又一帮朝乡村要人呀。我听说很多的军事人才都转到工业方面去了。地方干部也是要了又要,永要不够。你明白这个意思哩吧?……”
改霞在后头走着,手里拿着装语文、算术和鞋底的书兜,另一只手里拿着代表主任的统计表格,非常严肃地听着。她明白了:代表主任又在给她指引一个生活的新天地!
二十一岁的闺女心中不由得一动,但随即想起了生宝。她想和生宝在一起搞互助合作……
“好郭主任哩!我在咱稻地里跑跑能行,出外怕……”
“咦啊!你把自己看成一寸高的人哩!”郭振山不摸她脑里想啥,只管进行教育,“瞧不起自己,是旧社会女人的习气嘛。改霞!你要明白:是共产党员、是青年团员,不管男女,到全国哪个地场,人家都喜愿要啊!为啥哩?”他把声音放低了,“和咱乡下一样嘛,党团员是骨头,群众是肉。你还不明白这个意思吗?……”
改霞从心底感激郭振山,他总是鼓励她不要小视自己。
“难道组织上叫你出外,你不去吗?”郭振山更明确地问,“头年,陕棉一厂要女工,咱下堡乡分得两个任务,说能去团员,最好!那时光,我就举荐你来。卢支书说:你还没解除婚约哩,走了影响不好,怕周村家说咱组织上破坏人家的婚姻。今年再有工厂要人,你还有啥牵挂哩?人家到朝鲜都抢得去,叫你参加国家建设,你不情愿去吗?那么,咱国家要这些党团员做啥?”
改霞不觉心里一沉:这倒是个原则问题。一个生活上新的岔道口,不知不觉伸到她脚尖前头来了。她得赶紧决定——是很快和生宝好呢?还是到西安进工厂呢?……
“今春又有工厂要人吗?”她试探地问,心里开始有点着急。
郭振山说:“听说西安城东灞桥镇啥地方新修起一座纱厂,比国棉一、二厂两个合起来还大。工人要上万哩!”
改霞心里更急:“有公示吗?……”
“眼时还没来文,可有风声了。你思量嘛:既然工厂盖起了,用人不得远去。保险!又是要没结过婚的,里头又要有一部分团员。保险着哩!改霞,你听我的话,没错!你妈一辈子没生养小子。把你叫成改改,也没改出个小子。我看你就当小子!顶天立地,出外头闯世界去!只要你情愿,你妈那方面,有我哩!”
改霞没做声。好处是代表主任掮着木料,看不到她的表情:她白嫩的脸庞在晚霞的辉映下阴暗了。唉唉!郭主任这回可没解开她心上的疙瘩,倒给她心里搁上了一块沉重的东西。
在一霎时,改霞还不能完全把心平定下来,好像每一个人猛然发现处在生活的重大变动以前,不能把心平定下来一样。她的心情是很复杂的。她并不是对住工厂完全没兴趣。她觉得这是很值得认真考虑的前途。甚至于,这对她个人来说,也许是更有意义、更理想、更有出息的前途;对党和国家来说,是义不容辞的。
改霞心里很难受。她的心,在刚才碰见代表主任以前,一直是倾向生宝的。纯洁的爱情和热烈的事业心,本来是互相不矛盾的。她憧憬着同生宝在一个和谐的家庭,共同创造蛤蟆滩的新生活。她并不把念了小学三年级当做挑选对象时考虑的新因素。这一点,她不赞成郭主任。她当初上学的动机,就是为了出嫁到周村不做普通的农家妇女,继续参加周村的各项社会活动,如果终于解除不了婚约的话。她完全没想到:生活向她面前突然间伸过来另一条路,而这条路更加符合她的事业心,却同她的感情尖锐地矛盾。
生活呀!生活呀!你为什么总是给人出难题呢?……
改霞已经思量好:等生宝买稻种回来,她就要和他打破两年来双方有意疏远的不自然的关系了。她要和他开始光明正大谈亲事了;现在,她要不要重新慎重地考虑一下呢?
在来到离官渠岸二百来步远的路上,改霞为了不使代表主任发觉,故意沉默了很一阵,才假装很轻松愉快地探问:
“郭主任,村里好些人讥笑梁生宝互助组的计划,你看,他们能做到不……”
改霞心中很关切地用大眼睛盯住前头走着的郭振山,等待着回答。郭振山停住了,又把木料的一头着地,立了起来,用手扶住了。他张大他的满腮胡楂的嘴巴,大声向东吼叫:
“志明!志明!……”
“哎——”孙水嘴在稻地中间的草棚屋旁边给猪喂晚食,答应了。
“你过来。这里有两张统计表,你拿回去。你两三天里头填好了,送到乡政府去……”
“噢啊!”
改霞看见孙水嘴放下木勺子,从田间小路上跑过来了。
当二十四岁的、还没找下对象的民政委员多情地盯住改霞,把统计表从改霞手里接走以后,代表主任重新掮起木料了。他强劲地走着,却不回答改霞的问题。
改霞重新小心翼翼地笑着试探:
“郭主任,你看,生宝他们的生产计划能做到吗?村里好些人讥笑哩!……”
“弄好哩,能解救贫雇农的一些困难。”
“王书记上回在村里不是说社会主义萌芽哩?”
郭振山显然不情愿谈论这方面的话,他威严地咳嗽了一声,说:
“要不是解放,要是在旧社会,你这阵出嫁到周村,就四年了吧?管你称心不称心,抱上娃以后,你怨命运去吧!解放前,你一个大字不识,你不乖乖转你的锅台、井台、碾台、磨台,你想怎样?这时好!这时解放得好!只要人脑筋灵醒,有文化,有能耐,不分男高女低。你思量思量去吧!”郭振山尽量鼓励改霞更高地估计自己和解放的意义。
“好,我思量思量……”改霞在分路的时候说,闺女家纯良的心,开始倾向于听代表主任的指点。
她听出来了:代表主任是委婉地表示不赞成她和生宝好的意思。她甚至于怀疑:是不是她妈要代表主任和她说这些话呢?唉唉!她怎么办呢?她像一个小孩子信任大人一样,信任代表主任啊!人家走过的桥比她走过的路还长啊!在她还是一个穿开裆裤的毛丫头的时候,人家就是稻地里出名的人了。在土地改革的期间,郭振山被人叫做“轰炸机”,他在斗争地主的群众大会上出现,大喝一声,吓得地主浑身发抖,尿到裤子里头。改霞从心里敬佩他,他在改霞心目中的威信,是不可动摇的。而且,人家说得对嘛——她不仅明白“解放”的意义,她像感觉冷热一样感觉到“解放”对她的影响。听起来,代表主任关心她,鼓励她进步,没有一点自私的动机,完全是出于对国家建设的热心支援。她怎么能不考虑他的话呢?她甚至于觉得,违背了代表主任的意思,就是违背了党的意思,就是忘恩负义!
唉唉!原来代表主任也不重视生宝的互助组。看样子,他不承认互助组是社会主义萌芽。听口气,他只承认“能解决贫雇农的一些困难”。二十一岁的农村女团员,自恨只有一股投向社会事业的热情,却没有判断这个问题的水平。梁生宝对呢,还是郭振山对呢?开头,改霞以为代表主任对生宝互助组冷淡,是因为生宝没和他商量就把大事揽回村了。他们不融洽,经过解释,会消除的。现在,她恍然明白了:代表主任对互助合作的看法根本不同。也许郭振山是对的!你看,“社会主义”这个名词,庄稼人嘴里说起来,还很别扭、很生涩,好多人只会说“社会”,不会说“社会主义”。这大概就是生宝的努力被人讥笑的原因吧?
“生宝呀!”改霞走在官渠岸小巷里的时候想,“你为啥不和郭主任商量商量,在县里放大炮呢?你真冒失,没郭主任的帮助,你怕不成功吧?”
她的心情,随着暮色阴暗,更加阴暗下来。她开始担心她喜爱的人不光彩地失败。她为生宝难过。村内和党内这样强有力的人物,不给他撑腰、鼓劲,他要巩固他们的互助组、完成增产计划,该是多么吃力呀!她还不能马上决定,她是不是通过秀兰,把这个情况告诉生宝呢?要生宝趁早慎重考虑,把口气放软一点,免得日后难堪呢?
不能!不能!绝对不能!代表主任今天和她说的话,当面只有路旁的嫩草、渠里的流水和稻地里复种的青稞,它们不会说话。她警告自己:
“你不管走哪条路,绝不能把郭主任的话露了风,挑起村里两个党员不团结……”
在土地改革的运动中,改霞曾经不断地这样思量过:“要是我有生宝这样一个女婿,那我可有福啦!”这话她嘴里说不出,可是她用她那富于表情的眉眼,扰乱过生宝的心思。现在,她有可能立刻决定嫁给他的时候,生活却发生了这样大的变化。她不得不重新考虑。她看出来的:生宝最近一见她就脸红,是对她怀着念头哩。年轻有为的小伙子呀!你对互助合作那么大的胆量和气魄,你对这样事这么无能?如果你胆大一点,泼辣一点,两个人的关系,说不定你去郭县以前已经确定下来了。要是那样,改霞又怎么能陷入这个刚才开了头的矛盾中呢?……
共 20 条评论
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我有一个疑惑,生宝应该年龄不小了吧?
1953年,24岁,年轻人
生宝比妹妹大九岁。
为什么这个分两章呢
嘿我问一下这是原著吗
嗯,我觉得应该是原著。
你们也是老师让看的吗
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1.学生在看
2.老师在看
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为什么完全没有讲到跟创业有关的事情?
后面就会讲了,现在讲的是梁生宝创业
为什么让学生看这种谈恋爱的书
呵呵呵呵呵,我不是老师让看的
好像有四部来着,反正长的很
这本书的历史背景需要了解,是三大改造时期,农业合作化,大家互帮互助,最终取得利成功的创业。不过有很多章,要坚持读下去。
嗯我是老师让看的,但是这本书已经很老了,所以老师只是想让我们了解之前的事情,没什么文采可言.
可以不看: )
嗯我是老师让看的,但是这本书已经很老了,所以老师只是想让我们了解之前的事情,没什么文采可言, 可以不看
Aaaaaaaaaaaaaaaaa
这本书它从第一章就写了梁生宝与改霞的事后面应该会提到他们俩最终会怎样,我很好奇,一个公司老总将和他的初恋会怎样呢?
互助组是否是社会主义的萌芽?或者说,什么是社会主义?如果把互助组做成公司模式,组员以土地入股,劳动力以工资报酬,闲余劳动力另寻出路,互助组可以作为独立法人对外借贷,那么,互助组就是社会主义萌芽。如果,仅仅是互助,共享,而忽略了劳动力报酬问题,且互助组无法按独立法人去管理经营,那么,互助组就是大锅饭,就没有出路。如果,土地最后归了集体,农民失去了股东身份,只剩下雇工身份,那么等于走了回头路,真真地成了一场梦。