有天早上杰米给我看她的日记。在第一页上，她用自己创造的文字写下了这样一番话：“我6岁了。我会读书写字了。”日记有助于孩子在书写方面培养成就感。

你需要

新笔记本；钢笔、铅笔、记号笔、蜡笔

前期准备

下定决心——

●除非得到允许，否则不要看孩子的日记（如果做不到，就换一项活动）；

●不要提要求；

●不要提醒孩子写日记。

怎么做

1.给孩子笔记本，告诉他这是专门为他准备的，随便写什么都可以。

2.给孩子钢笔、铅笔、记号笔和蜡笔。

3.让孩子自己完成日记，不要插手。

后续活动

如果孩子想要给你念日记，做一个心甘情愿的听众，不要做任何评判。

活动用意

写日记，就是让孩子明白，写字是一件愉快的事情，是表达内心的一种方式。把日记本交给孩子，其实就是告诉他一条非常重要的信息：“你可以用自己觉得合适的方式表达自己，而且不需要我的协助或指导。你想拿这个本子写什么，那是你自己的事情，随你喜欢。写了不看，或者与别人分享，都可以。”

如果孩子根本不写怎么办？记住，随便涂画也是书写。即便是很小的孩子，发现有可以写写画画的地方，也会很高兴。

进一步

鲲。弩。小。说。

建议孩子写写关于大自然的日记。孩子可以每周画一棵树，或是一株植物，也可以外出写生，画画小花小草、建筑物，或者任何能引发孩子想象力的事物。

小提示

●就日记的题材给出建议。从猫咪的视角写篇日记怎么样？从金鱼的视角呢？从一棵树或一所学校呢？和孩子聊聊它们要是写日记会怎么写。

●给孩子念念你写的日记。

●给孩子念一些日记口吻的作品，例如《蚯蚓的日记》［（美）克罗宁/著，（美）布里斯/绘，陈宏淑/译］。